Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Презентация картин на уроках русского языка


Презентация картин на уроках русского языка


В настоящее время учитель литературы не будет испытывать труд- ностей с вопросом о наличии произведений художников для уроков. Возможно, учитель литературы также предложит ребятам подготовить сообщения или доклады о творче- стве того или иного художника. Васнецова урок русского языка в 10 классе 2 Автор урока: Учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия 3 г. Леонардо да Винчи Наступившее XXI столетие унаследовало одну из важных закономерностей сложного XX века: в пору чрезвычайного взлёта технического прогресса особое значение обретают духовные ценности, связанные с ощущением внутренней гармонии, пробуждающие в нас любовь к прекрасному, красоте, добру и справедливости. Наречие не имеет окончания. Склонение имени существительного Описание слайда: Графический организатор Кластер - пучок, созвездие причастие признаки глагола признаки прилаг. Минина» « Живопись на уроках литературы» Работу выполнила Пушкина Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы. В старших классах, 8-9 на уроках развития речи целесообразна работа с искусствоведческим текстом. Поэтому репродукцию преподнести нужно бережно, осторожно. Задания учебника воспроизводят впечатления жизненного опыта учащихся, например, «Любите ли вы ходить в лес, собирать грибы и ягоды? Посмотрите и другие картины … Описание слайда: Рисуя свой почти идеальный мир, художник чужд романтической экзотики, воспринимая жизнь как благо, дарующее человеку красоту и радость впечатлений «Сосна» и «Осень»- перемены в настроении человека и состояния природы. Ходякова Методические разработки уроков по картине. Систематизация материала к сочинению по картине 4-5 V. Петр Петрович Кончаловский 1876 — 1956гг. Круг ситуативных заданий по картине можно расширить, предложив детям подготовить отзыв, пояснить своё отношение к картине, описать её в письме к другу, родственнику, не видевшему эту репродукцию, причём описать так ярко, чтобы можно было зрительно представить живописный образ, чтоб возникло желание познакомиться с этим полотном. Односоставное безличное предложение Описание слайда: Итоги в конце урока обсуждение пройденного оценка своей деятельности на уроке эффективность работы класса увлекательность и полезность выбранных форм работы Описание слайда: Рефлексивная деятельность-ЭТО самостоятельность предприимчивость конкурентоспособность Описание слайда: Рефлексия на уроке - ЭТО Совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика. Скачать бесплатно и без регистрации. На уроке используется технология проблемного обучения, работа на интерактивной доске, работа в группа.... Шишкина «Золотая осень» И. Правописание суффиксов -ущ- -ющ- - -ащ- -ящ- причастий 3. Произведения живописи дают прекрасный материал учителю для уроков развития речи по русскому языку. Репиным положили начало реалистическому восприятию действительности, что выразилось в создании пейзажей в духе классического передвижничества, с его грустью, тоской и серовато-коричневым колоритом. Гранина: «Прекрасное, оно действует на душу и как бы придаёт ей зрение». Обучение видам речевой деятельности с использованием картины осуществляется успешнее при помощи различных коммуникативных упражнений. Важная особенность методики работы по картине состоит в том, что она способствует: активизации видов речевой деятельности средствами живописи; формированию коммуникативных умений в процессе работы по картине; формированию жанрово-ситуативного стиля речи с помощью картины; обучению строить высказывания на основе искусствоведческого текста; формированию культуроведческой компетенции обучающихся средствами живописи. Подписываясь на раздел «» всего за 500 руб. Сочинения по картинам в 5 классе » Исследовательская работа: «Живопись на уроках русского языка.


Широко взятые, вольно раскидистые композиции учителя должны были благотворно действовать на талантливого юношу, который, не видав еще ничего другого, не мог понять тогда их внутренней пустоты, но зато привыкал, увлекаясь ими, просто и свободно смотреть на природу.


Вопросы необходимо строить в зависимости от уровня искусствоведческих знаний учащихся, от содержания и жанра картины, от целей и задач урока, в зависимости используется ли текст к картине; конечно, следует учитывать интересы, настроения и обстановку в классе. Мотивацию обеспечивают ситуативные упражнение. Кончаловского, легенду о Сирени, стихи о сирени, фотографии сцен балета П. Всё зависит от уровня подготовки учащихся в классе. Возможно, учитель литературы также предложит ребятам подготовить сообщения или доклады о творче- стве того или иного художника. В работе над сочинением-описанием картины П. Можно взять и картины других художников. Цель её — помочь учащимся понять образный язык искусства и сформировать умение анализировать картину как произведение искусства в единстве содержания и формы, выработать правильную эстетическую оценку произведения живописи, стимулировать творческое воображение учащиеся, научить их создавать самостоятельное речевое произведение, используя образно-выразительные средства русского языка, подсказанные картиной. Урок открытия новых знаний по математике в 5 класс по теме: "Формула площади прямоугольника". Таким образом, происходит подготовка учащихся к работе над конкретной картиной и текстом.

You may look:
-> презентация по физике на тему действие жидкости и газа на погруж нное в них тело
Возможно, учитель литературы также предложит ребятам подготовить сообщения или доклады о творче- стве того или иного художника.
-> прошивка для psp 3005
презентация картин на уроках русского языка -> рисунок для сочинения своими руками
Наиболее распространёнными упражнениями при обучении письменной речи с использованием картин являются следующие виды: свободный диктант; творческий диктант; изложение; сочинение повествование, рассуждение, описание; сочинение-рассказ; отзыв, отклик, рецензия о картине; обзорная статья о выставке картин.
-> драйвер звука realtek для xp версия 5.10.0.5397
Важная особенность методики работы по картине состоит в том, что она способствует: активизации видов речевой деятельности средствами живописи; формированию коммуникативных умений в процессе работы по картине; формированию жанрово-ситуативного стиля речи с помощью картины; обучению строить высказывания на основе искусствоведческого текста; формированию культуроведческой компетенции обучающихся средствами живописи.
-> конспекты родительских собраний традиции семьи в детском саду старшая группа
Неподготовленное заранее высказывание: Расскажите, когда вы впервые посетили художественную выставку, картинную галерею или увидели картину художника, которая вам запомнилась.
->Sitemap



Презентация картин на уроках русского языка:

Rating: 96 / 100

Overall: 62 Rates